Número actual
Tecnología Educativa Revista CONAIC dentro de su segundo número del año lo integran artículos de alta calidad en función a la Implementación de aprendizaje adaptativo para el desarrollo del pensamiento computacional de los estudiantes de primer año de ingeniería; las Aplicaciones virtuales interactivas y la recolección de datos a través de un servidor: un sistema complementario de aprendizaje en el espectro autista; el Random Forest in the early detection of suicide; el Empowering Students with Autism Spectrum Disorder in Mathematics. A Case Study of Successful Interventions; la Aplicación Móvil Centrada en el Usuario para que las Personas con Síndrome de Down Comprendan Conceptos Matemáticos Básicos; el CataBraille: Dispositivo pedagógico para la enseñanza del sistema Braille; el Diseño de una Experiencia de Gamificación para reforzar las habilidades de lectu-escritura en Educación Básica; Un acercamiento a la Lengua de Señas desde la biomecánica; la Engineering for UDL-based education: translating book images into interactive 3D educational materials for Health Sciences subjects; la Experience in the use of a technological platform for the transdisciplinary follow-up of university students with some type of condition and/or disability; la Identification of language disorder oriented to improve academic performance in college level; la Desigualdad e inclusión en el contexto rural; un diagnóstico socioeducativo de la familia en una comunidad de Jalisco.
El presente año de Tecnología Educativa Revista CONAIC transcurre en propósitos de un espacio académico y científico de alta calidad consolidado, enfocado en brindar investigaciones que contribuyen al quehacer científico en pro de los avances en materia de la computación y la informática desde una visión transdisciplinaria, inclusiva y educativa acorde a los retos actuales.
