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Tecnología Educativa Revista CONAIC al interior de su primer volumen, está compilado por una alta calidad científica en función a investigaciones académicas desde la perspectiva de la computación y la informática con un impacto internacional como the Learning Environment Model Based on the UDL Approach to Promote Inclusive Education; el AirNet: Monitoreo Predictivo de la Calidad del Aire basado en Redes Neuronales; la Seguridad con Aislamiento de Procesos en Entornos Sandbox; la Ingeniería inversa: Identificación de Brechas de Seguridad en Cámara de Videovigilancia; el Impacto de la inteligencia artificial en el aprendizaje, modelo de predicción; el Modelo de Enseñanza en la Ingeniería basado en Proyectos Integradores Vinculados con la Industria; the Gender Inequality in Higher Education Leadership; las Competencias esenciales de Inteligencia Artificial en programas de Tecnologías de Información: retos y oportunidades en la actualización curricular; la Interacción Humano-Robot mediante Inteligencia Artificial; the Effect of applying smoothing filters on improving disparity maps in stereo images; the Morphological operator-based approach for the detection and segmentation of defects on metal surfaces; la Implementación y Evaluación Comparativa de Detección AprilTag (GPU vs. CPU) en Jetson Orin Nano; la Estimación de Densidad una tarea de Aprendizaje Automático y el Sistema de Recursos Abiertos Accesibles para Estudiantes con Debilidad Visual: Validación de Resultados.
Tecnología Educativa Revista CONAIC se continúa transformando como un espacio académico y científico con nivel nacional e internacional, consolidando la transmisión del conocimiento de la computación, la informática y la tecnología educativa por medio de enfoques transdisciplinaria e innovadore con una visión contextual integral actual.
