Perspectivas y Desafíos en la Integración de Inteligencia Artificial para la Evaluación de Programas de TIC’s

Perspectives and Challenges in the Integration of Artificial Intelligence for the Evaluation of ICT Programs

Resumen

Este trabajo de investigación analiza las tendencias actuales y futuras de la aplicación de la IA en la evaluación de programas de TIC's, identificando oportunidades y desafíos a enfrentar en los próximos años. Asimismo, ofrece una guía para académicos, administrativos y directivos interesados en el desarrollo y mejora de la evaluación de programas educativos mediante tecnologías avanzadas y el interés común de las instituciones educativas y de los organismos acreditadores que buscan mejorar la eficiencia y la precisión en sus procesos de evaluación. El estudio explora cómo la IA se presenta como una herramienta disruptiva que promete transformar las prácticas tradicionales, con un enfoque en el seguimiento del cumplimiento de las recomendaciones derivadas de las evaluaciones. Se destacan la importancia de la transparencia, la ética en el uso de IA, y la capacitación del personal. Finalmente, se concluye que la IA tiene el potencial de revolucionar la evaluación de programas educativos, requiriendo una planificación cuidadosa y una adaptación continua para responder a las necesidades del entorno educativo cambiante.

This research paper analyzes current and future trends in the application of AI in the evaluation of ICT programs, identifying opportunities and challenges to be faced in the coming years. It also offers a guide for academics, administrators and managers interested in developing and improving the evaluation of educational programs using advanced technologies and the common interest of educational institutions and accrediting agencies seeking to improve efficiency and accuracy in their evaluation processes. The study explores how AI presents itself as a disruptive tool that promises to transform traditional practices, with a focus on monitoring compliance with recommendations derived from evaluations. The importance of transparency, ethics in the use of AI, and staff training are highlighted. Finally, it is concluded that AI has the potential to revolutionize the evaluation of educational programs, requiring careful planning and continuous adaptation to respond to the needs of the changing educational environment.