Modelo de Enseñanza en la Ingeniería basado en Proyectos Integradores Vinculados con la Industria
Engineering Teaching Model Based on Industry-Linked Integrative Projects
Palabras clave:
Modelo de enseñanza, Educación para la Ingeniería, Proyecto Integrador, Tecnologías de la Información, Vinculación Industrial, Teaching model, Engineering education, Integrative project, Information technologies, Industry linkageResumen
La vinculación entre la industria y la universidad presenta muchos beneficios, pues es una oportunidad de que estudiantes, docentes y empleadores compartan experiencias, además de que los estudiantes pueden adquirir experiencia laboral antes de egresar de una carrera. En este trabajo se presenta un modelo de enseñanza para ingenierías basado en proyectos integradores vinculados con la industria. Además, se ejemplifica a través de un caso de estudio para la Ingeniería en Sistemas y Tecnologías de la Información Industrial de la BUAP. Los resultados obtenidos en cuanto a empleabilidad, la adquisición de competencias técnicas y habilidades blandas demuestra que el modelo funciona adecuadamente. Como trabajo a futuro se propone la realización de pruebas que permitan generalizar los resultados para otras ingenierías.
Industry-university collaboration offers numerous benefits, providing an opportunity for students, faculty, and employers to share experiences while allowing students to gain work experience before graduation. This paper presents an engineering education model based on industry-linked integrative projects, illustrated through a case study from the Industrial Systems and Information Technologies Engineering program at BUAP. Results regarding employability and the acquisition of technical competencies and soft skills demonstrate the model's effectiveness. Future work will involve conducting tests to determine the generalizability of these results to other engineering disciplines.
